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创行中国

创行每年一度的全球盛事——世界杯于9月30日至10月3日在美国首都的华盛顿会议中心隆重举行, 在9月30日的开幕式上,赛扶(SIFE)正式宣布更名为 创行,旨在更加凸显其始终坚持的核心信念:通过具有企业家精神的实践行动共同为社区做出积极改变!(www.enactus.org)

新名字“En-Act-Us”,由Entrepreneurial, Action, 和Us组合而成。它并没有改变这个组织始终信仰的理念, 依旧是通过联结在校学生、学术界和商界领袖,共同以具有企业家精神(Entrepreneurial)的实践行动(Action),为全球39个国家的社区(Us)做出积极的改变! “创行”标志着这个在1975年成立的美国本土组织,已经成功发展成为覆盖全球39个国家的国际性组织,影响着全球1600所高校的57,000名学生、商业领袖和社区居民。

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指导老师评语

创行给大学生提供了一个在实践中施展商业才华、实现自我价值的绝佳机会。作为管理学院的教师,我非常高兴地看到北大的创行学生能在利用自己的知识特长帮助社会上有需求的人的同时,自己也得到知识和商业道德方面的提高。

冒大卫
党委书记
北京大学光华管理学院
北京大学

几年来,人大的创行团队涌现出了众多杰出的学生,他们具有良好的团队协作能力,具有较强的商业创新能力,并且更重要的是通过参与创行(Enactus)开拓了眼界,增长了视野,具备世界眼光,同时也不忘关注公益事业,关注弱势群体,他们中的很多人在走出校园之后能够相对较快的适应工作岗位。

卢柯帆
部长
共青团中国人民大学社团部
中国人民大学

创行项目培养了学生们战略性的思维能力,带给他们领导整个团队组织、策划的经历,以及各方面的商业知识,这将对他们自己以后的发展都有很大的帮助。创行还让这些学生们有了更多的机会去帮助需要的人们,为改善我们这个社会做出自己的贡献。

牛华勇
副院长
国际商学院
北京外国语大学

创行(Enactus)为学生提供了一个广阔的实践天地,让他们在实践中将知识转化为技能,这是我们追求的办学理念。作为指导老师,我很愿意和他们分享我的经验,让他们学为所用,同时去帮助社区中需要帮助的人。

施宗靖
国际工商管理学院市场营销系副教授
上海财经大学 中外合作本科教育项目主任
国际品牌认证委员会中国首席研究员

在大学里,学生要做的不仅仅是学习,更重要的是成长,和创行(Enactus)在一起的日子里,我很高兴看到了队员们的成长。其实我并没有能够给他们什么,反而我从他们的身上感悟了很多,我也在成长,和他们一起成长,这种成长,永无止境。

杨海洋
学生工作部副部长
团委代理书记
西南财经大学

创行(Enactus)是一个融合教育和实践的优秀模式,而且常常创造“双赢”的局面。一方面,创行团队所帮助的对象能从中受益;另一方面,学生本身也能够充分发展他们的潜质。创行活动使大学生以一种独特的方式,学会团队合作,培养领导能力,交流能力和项目管理等方面的能力。这些通常难以从课堂和其它的活动中获取。

瞿莉莉
2005届赛扶校友
英语教师
外语学院
上海理工大学

我很荣幸成为广外大Enactus队的指导教师之一。在与同学们的共同学习中,我看到了他们的领导力、合作和组织能力的不断增强。比赛结果并不重要,准备过程中的经历将使他们受用无穷。我感谢我的学生们,也衷心祝愿他们成为能真正“扶助他人”的有用之才!

吴易明教授
经济学博士
MBA教育中心副主任
广东外语外贸大学

作为一名商业教育者,我认为学生理解社会责任与持续发展的这个基本理念十分重要。理解这一理念不仅仅有利于建立市场、增加就业机会,还能通过提供帮助,把社会边缘的人们重新吸收到社会中来。这正是创行所赞成的理念。因此,创行为学生们提供了一个实现这个理念的机会。在创行,我看到学生们渐渐把为团队效力当作一种乐趣,并在各种领域的项目中培养了他们的企业家精神和文化。

创行是架在校园与社会之间的桥梁,为我们的大学生提供了极佳的社会实践平台。身在其中,我们的学生不仅学习如何运用理论知识,还学到如何独立思考,如何迎战挫折与挑战。更重要的是,学生懂得了关注社会,回报社会;这也正是我们教育的最重要的目的。

程克坚
国际工商与管理学院 党委副书记
上海大学

创行是彩虹,它连通学校与社会、理论与实践、教师与学生;创行是发动机,它富裕同学们创新创造和不畏艰难的力量;创行是孵化器,它抚育着善心催生着自信,必将造就出一个又一个有为的青年群体。

朱捍华
工商管理系党总支书记
上海金融学院

创行是一个集合多方力量并综合服务于各方利益的一个平台。它有三个特点令我印象深刻:一是它的国际性,为学生提供了一个进行国际交流,开拓国际视野的机会;二是它的竞赛形式,激发学生参与和做好项目的动力;三是它以可持续发展的模式帮助需要帮助的人,正如中国老话所说“授之以鱼不如授之以渔”。我一直认为每个学生都是一个“小火炉”,他们富含激情与潜能。我相信创行可以让这些学生激发更多潜能,培养他们的领导、组织和合作等能力。

程兆谦
副教授,博士后
浙江工商大学

回想与东财创行团队一起走过的日子,深为能够与这样一群“想做事,善做事”的年轻人为伍而感到荣幸和骄傲。这群财经学府的骄子,将赛扶“创新、互助”的商业精神与东财“博学济世”的情怀融为一体,凭借自己的热情、努力和才华成就着别人,同时也成就了他们自己,于他们同行,不亦乐乎!

苗莉
工商管理学院副教授
东北财经大学

我深深的被这群年轻人感动了,创行学生热情洋溢、活力四射,他们脚踏实地地用点滴积累的成功证明自己。

段常瑞
教师
英语国际商务系
天津外国语学院